Nunca puede resolverse un problema en el mismo nivel deconocimiento en el que ha sido creado. Albert Einstein
 

PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (Elaborado en el curso 2004-2005 y revisado cada año).

Dentro de este Plan se encuadran una serie de programas, que se llevan a cabo dentro del aula ordinaria por los profesores especilistas de A.L., P.T. y Compensatoria; y son.

 

1.      PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL Y PREVENCIÓN DE DIFICULTADES LECTOESCRITORAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

2.      PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES DE METALENGUAJE EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACION PRIMARIA.

3.      PROGRAMA DE COMPRENSIÓN LECTORA

4.      PROGRAMA DE COMPETENCIA SOCIAL (EDUC.PRIMARIA)

5.      PROGRAMA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN E.I.

6.      PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL

  

 

PROGRAMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL (PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ELABORADO EN EL CURSO 2004-2005 Y REVISADO ANUALMENTE) 
 

    En el Centro hay un profesor/a especialista en Audición y Lenguaje, otro de Pedagogía Terapéutica y otro de Compensatoria. Estos profesores/as están considerados como unos profesionales, que colaboran con el resto del profesorado para dar respuesta a la diversidad.

 

EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA

    Dos componentes del E.O.E.Ps (Psicologa y T.S.C.). dedicarán al Centro, una sesión de mañana semanal, a decidir a comienzos de cada curso escolar.

 

PROYECTOS DE INNOVACIÓN
 
    El Claustro de Profesores participa activamente en los cursos de formación promovidos por el C.P.R. de Mérida.
Una última propuesta, muy interesante, es la de poner en marcha como un recurso más de trabajo con los alumnos la PIZARRA DIGITAL; instalada en la Biblioteca de Centro.
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